Prvi način:
Vrijedi 1∘=60′ i 1′=60′′ te je 1∘=60⋅60′′=3600′′.
Navedeni središnji kut izrazi se (samo) u stupnjevima:
8∘38′24′′=(8+6038+360024)∘=(8+3019+1501)∘=(8+15096)∘=(8+5032)∘=8.64∘
Iz
360∘8.64∘=0.024=2.4%
zaključi se da veličina središnjeg kuta kružnog isječka iznosi 2.4% punoga kuta.
Ako je x ukupan broj učenika škole, tada 2.4 % od x iznosi 15, pa je
x=15:0.024
x=625
U školi je ukupno 625 učenika.
Drugi način:
Vrijedi 1∘=60′ i 1′=60′′ te je 1∘=60⋅60′′=3600′′.
Navedeni središnji kut, kao i puni kut, izraze se u kutnim sekundama:
8∘38′24′′=8⋅3600′′+38⋅60′′+24′′=31104′′
360∘=360⋅3600′′=1296000′′
Iz
1296000′′31104′′=0.024=2.4%
zaključuje se da veličina središnjeg kuta kružnog isječka iznosi 2.4% punoga kuta.
Ako je x ukupan broj učenika škole, tada 2.4% od x iznosi 15, pa je
x=15:0.024
x=625
U školi je ukupno 625 učenika.
Treći način:
Vrijedi 1∘=60′ i 1′=60′′ te je 1∘=60⋅60′′=3600′′.
Navedeni središnji kut izrazi se (samo) u stupnjevima:
8∘38′24′′=(8+6038+360024)∘=(8+3019+1501)∘=(8+15096)∘=(8+5032)∘=8.64∘
Neka je x ukupan broj učenika u toj školi.
Broj učenika i pripadni središnji kut u kružnom dijagramu razmjerne su veličine te vrijedi:
15:x=8.64∘:360∘
8.64∘⋅x=5400∘
x=625.
U školi ima 625 učenika.